Signs of Safety
Andrew Turnell & Steve Edwards, 1999
Veilig opgroeien
Andrew Turnell & Steve Edwards, 2009
In Veilig opgroeien (oorspronkelijke titel Signs of Safety), wordt een nieuwe benadering in de bescherming van kinderen gepresenteerd. Hulpverleners in de jeugdzorg en kinderbescherming kunnen hiermee potentieel risicovolle situaties beoordelen en vinden hierin praktische hands-on strategieën voor het opbouwen van een samenwerkingrelatie met de ouders. Uit de praktijk blijkt dat dit op de lange termijn kindermishandeling en uit huis plaatsing kan voorkomen.
Als er niets aan de hand is
Andrew Turnell & Susie Essex, 2010
Iedere hulpverlener in de jeugdzorg kent het probleem van ontkenning bij ernstige aanwijzingen voor kindermishandeling of seksueel misbruik in gezinnen. Ouders die, geconfronteerd met vermoedens van mishandeling, iedere verdenking van de hand wijzen. In de praktijk leidt dit vaak tot een vruchteloos meningsverschil tussen gezin en hulpverleners, gevolgd door uithuisplaatsing van het kind en uiteen vallen van het gezin. Een uit nood geboren situatie die geen van de betrokkenen eigenlijk wenst.
Het is echter mogelijk gezinnen op een verantwoorde manier bij elkaar te houden of te herenigen. De discussie over wie precies wat gedaan heeft, maakt plaats voor de vraag: hoe kunnen we voortaan zorgen dat de kinderen in het gezin veilig zijn.
De achterliggende gedachte – de aandacht vooral op de toekomst richten – lijkt simpel, maar betekent in de praktijk hard werken, zo stellen de auteurs. Ze illustreren dit aan de hand van vele uit het leven gegrepen voorbeelden en geven, stap-voor-stap, een concrete leidraad hoe dit in de praktijk gebracht kan worden. Zo laten zij overtuigend zien dat de Signs of Safety-benaderingrond ontkenningszaken ook een dankbare ervaring is. Gezinnen en hun netwerk gaan aan de slag met een eigen, op maat gemaakt veiligheidsplan, haast altijd met succes.
Oplossingsgerichte vragen
Fredrike Bannink
Het handboek Oplossingsgerichte vragen heeft als doel gespreksvoering simpel te maken voor professionals in de (geestelijke) gezondheidszorg, het onderwijs, management en coaching en in de advocatuur en mediation. Het cliënten op respectvolle wijze uitnodigen hun doel te formuleren, hun uitzonderingen op het probleem te vinden en voort te bouwen op hun sterke kanten, wordt gemakkelijk gemaakt met het stellen van de 1001 oplossingsgerichte vragen die in dit boek beschreven staan. Stap voor stap en hoofdstuk na hoofdstuk wordt daarbij het proces van het werken met een oplossingsgerichte – toekomstgerichte – focus beschreven.
Het concept en de methodiek van oplossingsgerichte gespreksvoering, alsook de houding van de oplossingsgerichte professional, verschillen wezenlijk van de tot nu toe gehanteerde probleemgerichte gespreksvoering. Exploratie en analyse van het probleem of de klacht zijn (grotendeels) overbodig. De sfeer is positief en de gesprekken met cliënten zijn korter en effectiever. Daarmee is oplossingsgerichte gespreksvoering tevens kostenbesparend.
Oplossingsgericht management en coaching
Louis Caufmann, 2001
Probleemgeoriënteerde managers werken vanuit de vraag: wat gaat er mis, wat werkt niet en hoe komt dat? Oplossingsgerichte managers vragen zich daarentegen af: wat gaat er goed? Wat werkt ondanks de problemen nog wel? De auteur laat zien hoe effectief het is om problemen juist vanuit de oplossingen niet vanuit het probleem zelf te benaderen. Vanuit de basishouding van het oplossingsgerichte denken, krijgt de lezer praktische handvatten aangereikt om sturend leidersschap en ondersteunend coachen zo in balans te brengen dat je als manager optimaal functioneert. Oplossingsgericht management & coaching werpt een frisse blik op bestaande managementmodellen. Het behandelt de tien pijlers van oplossingsgericht management en reikt onmiddellijk bruikbare instrumenten aan zoals de flowchart en de zevenstappendans. De vele praktijkvoorbeelden blijven boeien en helpen om meteen de vertaling te maken naar de eigen werksfeer.
Het gezin centraal
Arjan Bolt, 2006
In Het gezin centraal wordt een grensverleggende vorm van intensieve ambulante gezinshulpverlening gepresenteerd: de methodiek Gezin Centraal. Voor iedereen die werkt met gezinnen kan dit boek een aanwinst zijn. Het is een handleiding, een praktische gids op de weg die elke gezinshulpverlener met zijn gezinnen aflegt. Het boek bevat niet alleen ideeën over de visie en theorie achter gezinshulpverlening, maar geeft ook bruikbare richtlijnen voor de praktijk. Niet eerder is er een handboek verschenen waarin voor alle opeenvolgende fasen in het hulpproces met gezinnen zo uitgebreid in kaart is gebracht en beschreven welke technieken, methoden en instrumenten toe te passen zijn.
Deze beschrijvingen zijn rijk geïllustreerd met herkenbare praktijkvoorbeelden. De methodiek is gebaseerd op de systeem- en oplossingsgerichte benadering. De doelstelling van de methodiek Gezin Centraal is dat gezinnen de regie over hun leven hebben en houden.
De kracht van oplossingen
Peter de Jong & Insoo Kim Berg
De kracht van oplossingen kan met recht een klassieker worden genoemd. Sinds de verschijning van de Engelstalige versie in 1998 heeft het boek zijn weg al naar vele mensen gevonden. De oplossingsgerichte gesprekstherapie laat een spannende en unieke benadering voor de gezondheidszorg zien. Deze gaat ervan uit dat cliënten competent zijn, en helpt hen de veranderingen die zij wensen te visualiseren. Vertrekpunt is altijd datgene dat cliënten doen en dat al blijkt te werken. De kracht van oplossingen introduceert deze nieuwe benadering en richt zich op de gesprekstechnieken die eraan ten grondslag liggen. Het boek biedt aan de hand van gespreksprotocollen een stap-voor-stap beschrijving hoe er, samen met de cliënt, aan een oplossing kan worden gewerkt. In deze herziene uitgave is een nieuw hoofdstuk toegevoegd dat specifiek betrekking heeft op hoe om te gaan met cliënten die niet vrijwillig komen, maar worden gestuurd door anderen, zoals onder meer het geval is bij kinderen en gedwongen hulpverlening. Het boek is uitermate geschikt voor de opleidingen tot psycholoog, psychiater, maatschappelijk werker, sociaal psychiatrisch verpleegkundige, huisarts en fysiotherapeut.
Praktijk van oplossingen
Insoo Kim Berg & Yvonne Dolan
De praktijk van oplossingen bevat casuïstiek uit het veld van de oplossingsgerichte therapie (OT). Hulpverleners uit de gehele wereld doen verslag van hun cliënten die erin slagen oplossingen te vinden voor hun moeilijkheden. De oplossingen gaan vaak de fantasie van de hulpverleners te boven. De lezer krijgt een idee van de methodiek van OT die eerder uitgebreid beschreven werd in het handboek De kracht van oplossingen.
De praktijk van oplossingen is een speelse introductie wat betreft het oplossingsgericht werken en vooral een illustratieve verzameling vertellingen uit de oplossingsgerichte praktijk.
Het spel van de oplossingen
Insoo Kim Berg & Therese Steiner
In dit helder geschreven boek bespreken de auteurs hun oplossingsgerichte behandelmethode voor kinderen. De methode houdt in dat de behandelaar niet bezig is met het 'waarom' van de problemen, maar zich richt op het 'hoe' van een oplossing. Naast een duidelijke uitleg van de technieken die ze gebruiken, geven ze tal van voorbeelden uit hun praktijk, die elk aspect van de behandelmethode inzichtelijk maken. De meest complexe problemen en omstandigheden worden in detail beschreven, zoals misbruik, geweld, autisme, eetstoornissen, ADHD, suïcidale gedachten en zelfmoordpogingen, bedplassen en rouw.
Vertaling: Tonnie Thijssen, werkzaam als gz-psycholoog/psychotherapeut op de afdeling Persoonlijkheidsstoornissen van De Gelderse Roos te Arnhem.
Handboek oplossingsgericht werken met licht verstandelijk beperkte cliënten
John Roeden & Fredrike Bannink
Oplossingsgericht werken heeft veel te bieden. Het geeft erkenning en waardering aan de cliënt, focust op oplossingen en niet op problemen, schept optimisme, hoop en een positief toekomstperspectief voor de cliënt. Het draagt bij aan een goede samenwerking tussen cliënt en professional en zorgt voor humor en luchtigheid tijdens de gesprekken.
Onze positieve ervaringen met oplossingsgericht werken vormden de aanleiding om deze methodiek te introduceren in de sector verstandelijk gehandicaptenzorg en om dit boek te schrijven. Dit handboek is een uitnodiging aan iedereen die in de dagelijkse praktijk werkt met cliënten met een lichte verstandelijke beperking om oplossingsgericht aan de slag te gaan.
Ik wil mijn kind niet kwijt!
Insoo Kim Berg
Werken met ouders van kinderen die met de kinderbescherming te maken hebben, betekent werken in een spanningsveld dat wordt opgewekt door de zorg voor het bedreigde kind, het respect voor de band tussen ouders en kinderen, de angst voor de vaak heftige reacties die gedwongen bemoeienis met de ouder-kindrelatie oproept, en ten slotte door de eigen verantwoordelijkheid als hulpverlener en als mens. Het gevoel ligt op de loer dat je het nooit goed zult doen: wanneer kinderen worden weggehaald bij ouders die niet goed voor hen zorgen, blijft de bezorgdheid bestaan dat die kinderen zich niet optimaal verder ontwikkelen omdat ze zich zorgen maken om hun ouders; anderzijds, wanneer er niets voor de kinderen en/of de ouders wordt gedaan, blijven ze beiden steken in een uitzichtloze situatie. Daarbij komt dat de ouders hun handen doorgaans al vol hebben aan het 'gevecht' met de kinderbescherming en niet voor hulpverlening openstaan. Behalve dat gevoel altijd te falen loopt de hulpverlener het gevaar een overlevingsstrategie te ontwikkelen waarin zijn gevoel afstompt en hij zijn macht gaat gebruiken, op dezelfde manier waarop macht wordt gebruikt in veel van de gezinnen waarmee de kinderbescherming te maken heeft.
Insoo Kim Berg beschrijft een zeer praktische methodiek, die is toegesneden op het dagelijkse werkveld van de kinderbescherming. De principes die aan de orde komen, sluiten nauw aan bij de vraag van de ouders, gaan ervan uit dat niet de hulpverlening, maar de ouders zélf de oplossing in huis hebben, en inspireren en motiveren de hulpverlener.
Doelgerichte hulp aan kinderen en jeugdigen
John J. Murphy & Barry Duncan
Doelgerichte hulp aan kinderen en jeugdigen is een praktisch boek met innovatieve strategieën voor het oplossen van gedrags- en sociaal-emotionele problemen van kinderen en jeugdigen. Belangrijk is dat niet het probleem voorop staat, maar dat wordt uitgegaan van de sterke kanten van leerlingen, ouders en leerkrachten.
Uitgebreide praktijkvoorbeelden laten zien hoe de cliënt vanuit een oplossingsgerichte benadering een belangrijke rol krijgt bij het oplossen van het eigen probleem. Samenwerking staat daarin centraal. Niet de begeleider heeft de wijsheid in pacht, maar in de relatie tussen de begeleider en cliënt wordt gezocht naar de juiste benadering. De cliënt geeft daarbij aan wat werkt.
In elk hoofdstuk worden de praktijkvoorbeelden onderbouwd en toegelicht vanuit de theorie, gebaseerd op actuele onderzoeksresultaten.
Oplossingsgericht aan de Slag
Gwenda L. Schlundt Bodien & Coert Visser
Oplossingsgericht werken is leuk, licht, luchtig en lastig om te doen. Oplossingsgerichte interventies zijn bedrieglijk simpel. De interventies doen hun oplossingsgerichte werk pas wanneer ze met de juiste grondhouding worden uitgevoerd.
Dit boek 'Oplossingsgericht aan de Slag' helpt om oplossingsgericht doelen te bereiken in je dagelijkse werk. Het boek is bedoeld voor iedereen die graag doelen wil bereiken. Het is een boek voor trainers, coaches, adviseurs, leidinggevenden, interim-managers en veranderprofessionals om oplossingsgericht te werken met individuen en teams.
De oplossingsgerichte methode komt oorspronkelijk uit de therapie en werd vervolgens toegepast in coachings. Dit boek gaat beduidend verder dan deze oorspronkelijke toepassingen van het model. Naast oplossingsgericht helpen biedt het boek een methode om oplossingsgericht te sturen, te instrueren, te trainen, verandertrajecten aan te pakken en met teams aan de slag te gaan. Hierdoor wordt de oplossingsgerichte methode ook bruikbaar voor (verander)managers, teamcoaches en conflictbemiddelaars.
Met dit boek kun je door de vele voorbeeldzinnen je eigen oplossingsgerichte taal selecteren en verder ontwikkelen. Op praktische Quick Reference Cards kun je interventies noteren en in gesprekken paraat houden. Switchen tussen oplossingsgericht helpen, sturen, instrueren en trainen wordt daardoor steeds gemakkelijker.
Met je eigen toon en techniek maak je de muziek.
Luister je wel naar mij?
Martine F. Delfos
Literatuur over gespreksvoering met kinderen bestaat nauwelijks. Spreken met kinderen is echter voor bijna iedereen een dagelijkse bezigheid en voor professionals een kernactiviteit. Desondanks is er tijdens opleidingen nauwelijks aandacht voor. Het voeren van open gesprekken met kinderen staat in dit boek centraal. Daarnaast wordt aandacht besteed aan hulpverleningsgesprekken, verhoorsituaties en gesprekken in de schoolsituatie.
In LUISTER JE WEL NAAR MIJ? beschrijft Martine Delfos hoe gesprekken met kinderen van vier tot en met twaalf jaar gevoerd kunnen worden. Hoe krijg ze je aan de praat over wat hen bezighoudt? Moet je praten en spelen tegelijk? Welke vraagtechnieken zijn op welke leeftijd geschikt? Hoe schat ik de mentale leeftijd van een kind in? Hoe zorg je dat het kind een optimale getuige is?
Ik heb ook wat te vertellen
Martine F. Delfos
Pubers zijn meesters in communicatie, meedogenloos afstraffend als je niet echt in contact met hen treedt. Echt communiceren met pubers is dynamisch en verrijkend, maar je moet wel de juiste houding aannemen en de juiste toon aanslaan.
In haar boek Ik heb ook wat te vertellen! beschrijft Martine Delfos hoe je met pubers en adolescenten in gesprek kunt komen. De socratische wijze van communiceren zet de hersens van pubers op 'aan'. Dat is noodzakelijk omdat hun hersens vaak uitvallen alsof ze last hebben van een stroomstoring. Ouders moeten leren een stapje terug te doen in het contact met de puber. Ze zijn vrij plotseling niet meer de belangrijksten in het leven van hun kind. De ouder-kind relatie krijgt een geheel andere vorm, waarin iedereen opnieuw zijn of haar plaats moet vinden.
Ik heb ook wat te vertellen! is een helder geschreven boek, dat met vele voorbeelden de wereld van de puber op indringende wijze ontsluit. Het geeft handvatten in communicatie met, en opvoeding van pubers en adolescenten. Ook is het een uitstekend hulpmiddel om hun leefwereld te leren begrijpen. De logische opbouw en de vele oefeningen maken het boek geschikt als leerboek in opleidingen voor mensen die met jongeren werken, van leerkracht of politieagent tot therapeut.
Ik heb ook wat te vertellen! is deel 2 in een serie van twee boeken over communicatie: Communiceren met kinderen en jeugdigen. Deel 1 gaat over communiceren met kinderen: Luister je wel naar míj? Gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar.
Dr. Martine F. Delfos is psycholoog/therapeut/wetenschapper en is onder andere gespecialiseerd in het werken met meervoudig getraumatiseerde kinderen en volwassenen. Zij werkt onder andere binnen de jeugdhulpverlening en verzorgt nascholing aan psychologen, orthopedagogen, artsen, maatschappelijk werkers en groepsleiders.
DVD's
Signs of Safety : introductie
Andrew Turnell
Signs of Safety : approach tot child protection casework
Andrew Turnell
Nederlands ondertiteld door Eric Sulkers
Signs of Safety : words and pictures
Andrew Turnell
Nederlands ondertiteld door Eric Sulkers
Signs of Safety : involving children in child protection casework
(of houses, wizards & fairies)
Andrew Turnell
